我们期待着，“公费师范生”政策引领更多优秀人才走向教育薄弱的中西部地区，让基层从教者有保障、有尊严、有素质、有自信，从而更好地扎根基层、奉献教育。

　　国务院办公厅日前转发教育部等4部门《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，这意味着公费师范生时代的到来，也宣告了实行10年的免费师范生政策退出历史舞台。

　　从“免费”到“公费”，一字之差，意蕴大不相同。免费，容易让人与贫困、照顾联系在一起，误认为这是一种优惠性扶助政策，进而对免费师范生的质量也产生怀疑。实际上，这是一种极大的误解，免费师范生虽然免费享受高等教育，但进校之前通过提前批次录取，都是经过高考选拔出来的佼佼者。

　　“公费”一词，则彰显了公益和选拔的性质。正如我们一提起公费留学生都会表示羡慕或肃然起敬一样，公费师范生体现出国家对师范生的格外重视和培养，这是一种荣誉，对师范生而言更是一种使命。

　　当然，除了称谓的变化，公费师范生培养还从加大政策保障力度等方面有了更多“真金白银”的规定，如切实保障公费师范生免缴学费、住宿费和补助生活费的“两免一补”经费，毕业生回生源省份中小学就业要保证入岗入编；支持公费师范生参加国（境）外交流学习、落实“双导师”制度，集中最优质资源，保证培养质量；适时调整公费师范生的生活补助，同时享受非义务性奖学金、专项奖学金、免试推荐攻读硕士学位等。

　　2007年，为了解决中西部教师缺乏、教育水平不高的问题，免费师范生应运而生。10年来，国家累计招收免费师范生10.1万，毕业履约的已有7万人，其中90%到中西部地区从教。许多中西部中小学实现了接收北京师范大学、华东师范大学等名牌师范院校毕业生的“零的突破”，为改善薄弱地区教育奠定了坚实的师资基础。

　　而今，公费师范生上路了，这是新时代教育的召唤。无论是全面建成小康社会的近期目标，还是实现中华民族伟大复兴的远期目标，都离不开教育兴国、人才强国，尤其是在发展较为落后的边疆地区、民族地区，更需要一支高水平的教师队伍。

　　我们期待着，公费师范生政策引领更多优秀人才走向教育薄弱的中西部地区，让基层从教者有保障、有尊严、有素质、有自信，从而更好地扎根基层、奉献教育。

资料来源：中国民族报