河南省郑州市第四中学西藏班的同学们

　　为呵护西藏班学生，让格桑花在中原绽放，他们改变在春节结婚的婚期；为了让得病的学生安心治病，他们24小时守护在学生身边；为了照顾学生们，父母去世时，他们未能见亲人最后一面……这就是河南省郑州市第四中学西藏班的老师们普普通通的生活。2017年11月9日上午，“民族团结中原行”走进郑州四中，感受到了西藏班师生们的别样生活。

西藏班的同学参加课外航天社团活动

　　郑州四中从20世纪80年代起就开设了西藏班，接收西藏的学生。几十年里，郑州四中的老师们付出了常人难以想象的精力。西藏离中原大地几千公里，学生们来到新环境生活学习，要经过适应文化与生活环境的过程，路途遥远，节假日也无法回家，老师们就一年365天每天24小时都坚守教学岗位，与学生们生活在一起，因此获得了“24365队伍”的绰号。“要想在四中教书，很难顾得了自己的家。”吉应江老师说。

同学们查阅资料

　　“先做父母，再当老师”是郑州四中西藏班老师们的共识，不管是从事教育几十年的老师，还是刚入职的年轻教师，西藏班的老师们都是这么做的。李清顺老师已经带了12年西藏班，每次来了新生，他都会带学生们去参观中原大地的文物古迹，让他们熟悉中原文化，培养他们对国家的感情。有一次，学生邓瑞打球时摔伤了手，远在西藏的父母都是援藏干部，工作太忙实在抽不开身，李清顺便亲自送邓瑞去医院，还被护士误以为是邓瑞的爷爷。

西藏班的和自强（中间穿民族服装）在班上成绩很好

　　路途遥远，春节期间西藏班的孩子大多都无法回家。节假日时学生们的思乡之情更加浓烈，老师们就值班留守在校，和孩子们一起包饺子、看春晚，陪他们过节。去年春节，李清顺更是把布琼和洛松两个学生带到了自己家里，和家人一起过节，并带他们赶集、买年货、给长辈拜年，让他们感受到了中原春节的传统文化。

来自日喀则的藏族女孩确拉（中）在谈自己的学习生活情况

　　老师们在承担起教书育人职责的同时，更多地承担了学生家长的角色，教他们做人做事的道理，树立正确的人生观、世界观，这一切都是为了学生们将来更好地融入社会。由于和父母聚少离多，部分学生与父母感情疏远，学校对此进行情感教育，教导学生热爱祖国热爱民族就要从热爱父母、热爱老师和同学等身边的人做起。班主任张庆春是山西人，2005年来到郑州四中。三年前，张庆春的母亲因病过世，忙于工作的他没有来得及见母亲最后一面，这也成为他内心永远的遗憾和伤痛。他说：“每一届学生，我都要统计生日，让全班同学在生日那天送上祝福，更会告诉他们，出生的这一日正是母亲的‘受难日’。对于父母，永远要怀着一颗感恩的心，别等到子欲养而亲不待。”

西藏班班主任张庆春（左一）讲到母爱时感动了在场的每一个人

　　在学习方面，老师们会根据西藏班的具体情况，因材施教，基础差的要专门辅导。扎西德吉在西藏初中毕业，来四中上高中，由于没有政史地的学习基础，老师们便抽课余时间帮她补习。“西藏班的同学，成绩参差不齐，教起来挺费劲，但我们会尽力，不让任何一名学生掉队。”班主任王百舜说。

　　老师们的无私奉献是学生们最好的榜样，从2005年开始，学校成立了毕业生橄榄枝慈善爱心社，每一届西藏班的毕业生都会将冬天的衣服、被子、参考书捐给河南周边贫困地区的孩子们。“同学们对这件事的热情很高，每年他们都会自己打好包，学校联系慈善机构，帮他们捐出去。”教务主任张京涛说。

　　每逢节假日，郑州四中总会迎来很多返校的毕业生。去年国庆有20多名往届学生偷偷换上校服，捧着书本，回课堂听课，给班主任赵付涛带来了意外的惊喜。“每一届毕业生，在大学的第一个国庆都会回来看望我们，从不缺席。”张庆春说，“这是我们做老师最幸福的事。”

　　辛勤耕耘，收获了硕果累累。自2003年首届高中生毕业，郑州四中的西藏班已毕业4000多名学生，其中有20多名学生考上了清华大学和北京大学，96%的毕业生考入了国家重点本科院校。